为持续贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，巩固校园文化建设成果，引导师生在阅读中坚定理想信念、提升综合素养，我校将根据学校整体发展要求和工作安排，围绕“爱在软件 赏读万卷”主题开展2025年读书系列活动，激发更多同学的读书热情，丰富当代大学生校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，特制定本活动实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，坚持以“书香育人，文化铸魂”为主旨，持续深化书香校园内涵建设。在总结历年读书活动经验基础上，通过“阅动校园”读书活动，全面加强阅读指导工作，打造特色阅读品牌，创新书香阅读载体；着力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，持续引领书香阅读在校园内蔚然成风。
二、活动主题
“爱在软件 赏读万卷”
三、组织单位
指导单位：党委宣传部
主办单位：教务处、学生处
承办单位：基础教学部、图书馆
四、活动对象
郑州软件职业技术学院全体在校生
五、活动时间
2025年11月11日—2025年12月9日
六、活动列表
序号 | 活动项目 | 活动时间 | 活动地点 |
1 | 启动仪式： 书舟·梦帆启航礼 | 时间待定 | 报告厅 |
2 | 书签下的浪漫： “一书一缘”邂逅知己 | 11月18日 | 报告厅连廊图书馆 |
3 | 摄影征集：镜遇图书馆 | 11月11日－12月2日 | 图书馆 |
4 | 故事视频制作： 我是“TA”角色代言 | 11月11日－12月2日 | 校园 |
5 | 阅读游园会：书中寻宝记 | 12月9日 | 宿舍楼四合院 |
6 | 闭幕式暨颁奖典礼 | 12月9日 | 报告厅 |
书舟·梦帆启航礼——
“爱在软件 赏读万卷”启动仪式活动方案
一、活动目的
本次“书舟·梦帆”启航礼，作为“爱在软件赏读万卷”读书月的盛大开端，旨在通过一场富有仪式感的启动盛会最大限度地激发师生的参与热情，为后续系列活动进行全员动员。我们更期望通过此举，将“书舟·梦帆”塑造为校园文化的鲜明标志，为整个读书月奠定一个高参与、高互动、高创意的精彩开端。
二、活动主题
启航之章：「书舟·梦帆」启航礼
三、活动对象
郑州软件职业技术学院全体师生（24、25级每班3人）
四、活动时间
时间待定
五、活动地点
图书馆一楼报告厅
六、活动流程
典仪开场：主持人介绍活动目的。
领导致辞：围绕“阅读与梦想”阐述读书月意义，宣布活动启动。
活动介绍：主持人介绍系列活动及其规则。
签字领签：学生参与“一书一缘”邂逅知己活动。
书签下的浪漫——
“一书一缘”邂逅知己活动方案
一、活动目的
本次活动旨在以书为媒、以数据为引，通过“书籍缘分卡”互动机制，打造沉浸式阅读社交体验，有效激发学生阅读兴趣，拓展阅读社交圈，并将单次互动转化为长期阅读习惯，构建共享共读的校园阅读生态。
二、活动主题
“一书一缘”邂逅知己
三、活动对象
郑州软件职业技术学院全体师生（24、25级每班3人）
四、活动时间
2025年11月18日
五、活动地点
图书馆一楼报告厅连廊、图书馆
六、活动内容
（一）规则展示
学生到达一楼报告厅连廊，查看“活动说明”，了解规则。
如何参与：参加开幕式→领取卡片→填写卡片→收集卡片→借阅选择的书籍→下楼制作书签。
温馨提示：书本阅后请归还至指定地点，方便后续传递。
（二）领取与填写
1.参与者在“卡片填写区”领取一张“书籍缘分卡”
书名：《______》（推荐前100名的书，或填写自己想分享的书）
我为什么推荐它：（一句话或关键词）
我想对未来的书友说：（一句书中摘抄或你的感悟）
联系方式（选填）：微信号或QQ号
2.悬挂“缘分卡”
参与者将填写好的“书籍缘分卡”交到指定地点，由工作人员统一悬挂。
3.自由浏览与交流
参与者自由漫步，仔细浏览展架上每一张“缘分卡”。
（三）交流与借阅
1.如果对某本书或推荐人感兴趣可以通过以下两种方式进行交流
（1）直接交流：若卡片主人在附近，可直接上前交谈。
（2）扫码联系：记下卡片上的联系方式，线上交流。
2.图书借阅
图书馆中有某张卡片对应的实物书本，若感兴趣可进行书籍借阅，借阅书籍后可参与以下活动：
活动一：“阅读CP”计划。和自己小伙伴或随机配对“一周阅读CP”，共同完成5次图书馆打卡任务（时间不限），完成后可领取游园会入场门票。
活动二：非遗书签制作。借书后的同学可免费参与非遗书签制作。
摄影征集大赛——
“镜遇美好瞬间”活动方案
一、活动目的
本次图书馆摄影活动，旨在鼓励学生通过创意摄影这一生动形式，主动发现并记录图书馆的建筑之美、阅读氛围与人文细节。活动不仅着重培养参与者的审美能力与观察力，更致力于建立读者与图书馆、与书籍之间的情感连接，让阅读以更直观、有趣的方式被看见和传播，从而全面提升校园阅读文化的吸引力与感染力。
二、活动主题
镜遇美好瞬间
三、活动对象
艺术学院融媒体技术运营专业；人工智能学院专业学生必须参与，其余专业学生不做强制要求。
四、活动时间
2025年11月11日—12月2日
五、活动地点
图书馆
六、活动内容
（一）墨香影韵
用镜头多角度展现图书馆多姿多彩的美好瞬间，可以是庄严儒雅的图书馆建筑，也可以是书架间的光影流转、读者们沉醉书海的定格以及与馆内老师温暖互动的时刻，亦或是那本散发着浓浓墨香的书册。
（二）创意“书脸秀”
读者可自选一本喜爱的带有人脸或其他身体部位的图书封面，通过视觉错位的方法，将人与封面进行二次创造，通过人书嫁接的摄影方式，营造妙趣横生的视觉效果。
七、作品要求：
完整的一幅图片，横竖自定，JPG/JPEG/PNG格式，不超过20M。作品交至指定邮箱（郝铭慧老师：18903901096@163.com）。
八、奖项设置
一等奖：10%，奖品+荣誉证书。
二等奖：20%，奖品+荣誉证书。
三等奖：30%，奖品+荣誉证书。
故事视频制作——
“我是TA”角色代言
一、活动目的
本次活动旨在引导学生从文学的“读者”转变为经典的“代言人”，通过讲述、创意改编及影视化创作等深度参与方式，将静态的文学阅读升华为动态的、跨学科的综合实践。活动着重培养学生对文学原著的深度解读能力、批判性思维与团队协作精神，并同步提升其艺术审美、创意表达与数字媒体素养，最终在校园内立体化地展现文学的魅力，推动阅读文化从“输入”到“输出”的创造性转化。
二、活动主题
“我是TA”角色代言
三、活动对象
电商学院网络营销与直播电商、跨境电商专业；人工智能学院学生必须参与，其余专业学生不做强制要求。
四、活动时间
作品制作与提交期：11月11日—11月25日
专业评审与网络投票期：11月26日—12月2日
结果公布与颁奖：读书月闭幕式
五、参赛作品要求
（一）作品内容
选择一部完整的文学作品或其经典片段作为创作蓝本。
内容需尊重原著精神，但鼓励在形式、视角或细节上进行合理的创意改编与诠释，价值观需积极向上。
（二）视频形式（任选其一）
1.创意新编：对原著进行大胆而合理的重构例如：现代版《红楼梦》、科幻版《西游记》、从配角视角重述《哈利·波特》或以侦探片手法解构《雷雨》，微短剧、微视频等形式均可。
2.文学“说明书”：运用动画、沙画、手绘、快剪等形式，趣味解读一部复杂文学作品的核心人物关系、情节脉络或主题思想。
3.讲解大赛：化身文学大师，亲述创作背后的心路历程与不朽作品的诞生记或者用第一人称讲述作品中的故事。
4.AIGC挑战赛：读者可根据任何一本书的主题为载体，运用AIGC制作视频。要求选手融合“硬核科技+艺术创作”，制作出具有艺术价值和功能性、实用性并存的作品。参赛应提交设计图、AIGC生成过程、展示视频、创作说明等。
（三）技术规格
1.视频时长：3～5分钟。
2.格式：MP4。
3.分辨率：不低于1280*720（720P）。
4.文件命名：班级－文学作品名－视频名称－团队人员 （例：大数据技术5班－《活着》-坚韧-XXX、XXX）。
六、活动流程
第一阶段：报名与提交（11月11日—11月25日）
参赛报名：报名同学将信息表和作品同时提交至指定邮箱：韩乐老师375989787@qq.com。
作品信息表 （Word文档）：包含团队信息、作品名称、所依据的文学作品、200字以内的创作阐述（说明改编思路、创意亮点以及对原著的理解）。
第二阶段：评审与展播（11月26日—12月2日）
评审团评价+网络投票
第三阶段：统计与颁奖（读书月闭幕式）
七、奖项设置
最佳导演奖（3个）： 叙事节奏、镜头语言上表现最出色的作品。
最佳改编剧本奖（3个）：剧本改编最巧妙、最有深度的作品。
最佳视觉呈现奖（3个）： 画面、服化道、特效等方面最精良的作品。
最受欢迎短片奖（3个）：网络投票第一名。
阅读游园会——
书中寻“宝”记
一、活动目的
本次阅读游园会以“书中寻宝记”为主题，通过设置七大沉浸式闯关关卡，旨在全面锻炼学生的信息提取、语言表达、逻辑思维、团队协作与即兴创作能力，引导他们在挑战中感受阅读的乐趣与价值，并将个人阅读体验转化为集体共创的成果，最终营造“在玩中学、在学中悟”的校园阅读文化氛围，推动阅读从被动接受到主动探索的转变。
二、活动主题
书中寻“宝”记
三、活动对象
郑州软件职业技术学院全体师生（25级每班不少于10人，24级每班不少于3人）
四、活动时间及地点
2025年12月9日；宿舍楼四合院
五、活动形式
游园会式闯关：设置6个主题关卡，参与者持《闯关卡》依次前往各关卡完成即时任务，由关卡负责人盖章认证。
六、活动流程
观看游戏说明并领取闯关卡。
（一）自由闯关
参与者自由前往各关卡完成任务，获取盖章，前5关卡闯关顺序不限，第5关需完成挑战前五关中的任意一关（或以上）才可参加。
六大闯关任务如下：
第一关：笔墨书香阁·书法大赛
关卡任务：现场完成三句指定主题或内容的书法作品，可选择毛笔或硬笔形式进行创作。
闯关要求：参赛者需在限定时间内（建议5分钟）完成作品创作；可选择毛笔或硬笔任一形式参赛；书写内容可围绕读书月主题自创，可从提供的经典名句中选择或自选相关内容。
考察能力：书法基本功、艺术表现力与审美能力。
第二关：声临其境坊·情感演绎
关卡任务：随机抽取一段经典文学作品中的对白或独白（约150字）。
闯关要求：在1分钟准备后，有感情地朗读该片段。由关卡负责人根据流畅度、情感代入度进行评判。
考察能力：语言表达与情感共情能力。
第三关：知识检索赛·速度精准
关卡任务：在限定时间内，阅读相关情节，回答特定问题的答案【3人比拼】。
闯关要求：抽取一个知识性问题（如“《海底两万里》中潜艇的名字是什么？”），最快正确找到答案并出示给负责人的前N名参与者过关。
考察能力：信息检索与工具使用能力。
第四关：成语接龙殿·妙语连珠
关卡任务：每位同学需根据上一位参与者说出成语的最后一个字（可接受同音字），在限定时间内接续一个新的成语。
闯关要求：参与者需在10秒内成功接续一个正确的成语；接龙过程中不得重复使用已说过的成语；必须使用规范成语，不自创；连续成功接龙3次即可通关。
考察能力：成语储备量与文学积累；临场应变与逻辑思维能力。
第五关：笔墨接龙殿·奇文共创
关卡任务：参与一场开放的故事接力。每位同学只需在上一位创作者续写的内容基础上，续写一句话，共同编织一个不断生长的集体故事。
闯关要求：首位参与者快速阅读故事开篇，在其基础上续写一句话。后续参与者必须阅读已有的全部内容，并在故事的末尾续写一句话。负责老师需观察故事是否积极向上，情节完整，逻辑自洽。
考察能力：创意构思与情节设计能力、即兴创作与时间管理能力。
第六关：阅读宣言墙·分享感悟
关卡任务：回顾整个闯关历程，总结自己的阅读喜好。
闯关要求：在一块大型背景墙（阅读宣言墙）上，写下自己最喜爱的一本书的名字、一句阅读格言，或本次活动的简短感悟。书写完成即视为最终关成功。
考察能力：总结与分享能力。
参与最终环节的前置条件：挑战前五关中的任意一关（或以上），其余五关的挑战顺序不做限制。
（二）认证与奖励
集章1-3枚，可到终点站认证，换取“三等奖”奖品（兑换奖品待定）。
集章4-5枚，可到终点站认证，换取“二等奖”奖品（兑换奖品待定）。
集齐6枚印章的参与者，可到终点站认证，换取“一等奖”奖品（根据时间前后兑换）。
所有奖品，兑完即止。
