为主动适应人工智能时代职业教育变革趋势，推动信息技术与教育教学深度融合，近日下午，我校在图书馆报告厅举办专题讲座。讲座特邀景格教育技术研究院院长唐东平作专题分享，唐东平拥有人社部高级技师、工信部人工智能算法与应用高级工程师、阿里巴巴 AIGC 技能专家、同济景格双师流动站负责人等资质。副校长王利凯出席并主持讲座，全体教师、辅导员及部分行政人员参加活动。
讲座过程中，唐东平结合翔实数据，深度剖析人工智能时代职业岗位 “K 型分化” 的发展趋势。他指出，标准化、流程化的工作正加速被机器替代，兼具创意、统筹与综合判断能力的岗位需求持续攀升。立足这一产业变化，他提出 “流水线归机器，质检归人” 的人机协同新范式，倡导践行 “讲授 20%、实操 80%” 的教学实施路径，鼓励教师带领学生承接真实项目订单，将产业真实需求与项目验收标准引入课堂教学。在理论阐释基础上，唐东平现场开展实操演示，依托 AI 智能体完成音乐、视频、电商详情页等内容生成，直观展现人工智能对教学效能的提升作用，为参会人员提供具象化参考。
讲座结束后，王利凯作总结讲话。他对唐东平的专题分享表示衷心感谢，认为讲座既有产业维度的数据研判，也具备可落地的教学实操指引，帮助全体教师厘清人机能力边界，进一步明晰 “哪些工作可交由机器完成、哪些能力必须牢牢守住”。就做好讲座成果转化运用，王利凯提出工作要求：全体教师要认真研读消化讲座内容，切实把新理念、新方法转化为课堂教学实践，杜绝止于 “听过、见过” 的浅层学习；要紧扣学校理实一体化教学改革工作部署，持续夯实实训课程建设，注重依托真实项目场景，着力锤炼学生专业实践本领。
文/马云霞、梁梦甜
图/李凯
审核/王利凯
